Após o recesso de carnaval, o corpo docente e a direção do Colégio Mochón se empenharam num esforço hercúleo para organizar as atividades da aula inaugural do dia 22.
Segundo o planejado, neste dia, após o lanche dos alunos, serão exibidos trechos do filme À Procura da Felicidade (The pursuit of happiness), intercalados com mensagens de motivação e debates sobre como a persistência e a superação podem levar o indivíduo a ser vitorioso, a despeito das adversidades que o aflijam. Após essa dinâmica, os alunos serão direcionados às salas onde, em vez de uma aula tradicional, participarão de oficinas e dinâmicas que desenvolverão o tema gerador Trabalho.
Neste período pós-carnaval também entrou em pleno funcionamento o Fórum do Colégio Mochón, poderosa ferramenta de comunicação onde os professores e alunos poderão trocar mensagens e material multimídia para as atividades na escola. Quase a totalidade dos professores inscreveu-se no fórum nesse período, e prontamente já começaram as postagens com trocas de ideias, dinâmicas e materiais. Ver o grande movimento no fórum logo em seus primeiros dias de existência foi extremamente gratificante: o grande interesse dos professores, mesmo daqueles que tinham pouca intimidade com o computador, fez valer a pena todo o trabalho de planejamento do fórum. Nos muitos tópicos criados nesse curto período, foram disponibilizados textos interdisciplinares, descrições de práticas de sala de aula, modelos de planejamento e questões para a prova-piloto no modelo interdisciplinar.
Foram quatro dias de muito empenho para que os alunos percebessem, logo no primeiro dia de aula, que a escola mudou, está mais dinâmica e entrosada, graças à implantação do programa EMI. A escola está pronta para receber os novos e antigos alunos, agora com uma perspectiva inovadora que promete melhorar ainda mais os excelentes resultados que o Mochón tem alcançado a cada ano letivo.
Segundo o planejado, neste dia, após o lanche dos alunos, serão exibidos trechos do filme À Procura da Felicidade (The pursuit of happiness), intercalados com mensagens de motivação e debates sobre como a persistência e a superação podem levar o indivíduo a ser vitorioso, a despeito das adversidades que o aflijam. Após essa dinâmica, os alunos serão direcionados às salas onde, em vez de uma aula tradicional, participarão de oficinas e dinâmicas que desenvolverão o tema gerador Trabalho.
Neste período pós-carnaval também entrou em pleno funcionamento o Fórum do Colégio Mochón, poderosa ferramenta de comunicação onde os professores e alunos poderão trocar mensagens e material multimídia para as atividades na escola. Quase a totalidade dos professores inscreveu-se no fórum nesse período, e prontamente já começaram as postagens com trocas de ideias, dinâmicas e materiais. Ver o grande movimento no fórum logo em seus primeiros dias de existência foi extremamente gratificante: o grande interesse dos professores, mesmo daqueles que tinham pouca intimidade com o computador, fez valer a pena todo o trabalho de planejamento do fórum. Nos muitos tópicos criados nesse curto período, foram disponibilizados textos interdisciplinares, descrições de práticas de sala de aula, modelos de planejamento e questões para a prova-piloto no modelo interdisciplinar.
Foram quatro dias de muito empenho para que os alunos percebessem, logo no primeiro dia de aula, que a escola mudou, está mais dinâmica e entrosada, graças à implantação do programa EMI. A escola está pronta para receber os novos e antigos alunos, agora com uma perspectiva inovadora que promete melhorar ainda mais os excelentes resultados que o Mochón tem alcançado a cada ano letivo.
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