terça-feira, 21 de junho de 2016

INTERAÇÃO PAIS E FILHOS

        



         Durante os meses de Abril e Maio nossa escola teve várias ações para promover a comunicação entre pais e filhos da comunidade escolar, alguns participando ativamente da vida escolar de seus filhos por um mês. Além de atividades lúdicas com professores mediadores, atividades Culturais, palestras com psicólogas; ocorreu também ações promovidas pelos pais como: auxílio no cotidiano escolar e solicitação da visita do subsecretario de infra para esclarecer as demandas de infraestrutura. Culminando com uma festa em homenagem as mães no 07 de Maio.

ATIVIDADES LÚDICAS

                       


                                 


ATIVIDADES CULTURAIS (MOVANOS)

                         

                        


PALESTRA COM A PSICÓLOGA MIRIAM RIBEIRO
Educando para educar para vida.

                 


AUXÍLIO DOS PAIS NO COTIDIANO

                       


VISITA DO SUBSECRETÁRIO DE INFRAESTRUTURA

           


DIA DAS MÃES

   






quinta-feira, 16 de junho de 2016

VISITA DOS ALUNOS DA NYU (NEW YORK UNIVERSITY)

           

            Hoje o Colégio Estadual Monsenhor Miguel de Santa Maria Mochón recebeu alunos de pós-graduação da NYU (New York University), que vieram a nossa escola para um bate-papo com os alunos sobre o sistema brasileiro de admissão aos cursos de nível superior. Os alunos americanos vieram acompanhados de professores da NYU e do professor Amilcar (UFRJ), que ajudou a mediar a conversa entre os jovens.
            No encontro, que foi marcado pela espontaneidade e descontração, foram debatidos temas como ENEM, vestibular e o sistema de cotas adotado no Brasil. Os alunos americanos, que vêm estudando o sistema de ensino brasileiro, ouviram a opinião dos nossos jovens sobre esses e outros assuntos. Por sua vez, os alunos do CE Mochón fizeram várias perguntas relacionadas ao sistema americano de admissão ao nível superior, identificando várias peculiaridades entre os sistemas dos dois países – aprenderam, com surpresa, que nos Estados Unidos não existem, como no Brasil, instituições públicas de ensino superior.
         Foi, sem dúvida, uma experiência riquíssima para ambas as partes: nossos alunos ficaram ainda mais motivados a aprender a língua inglesa, fazer intercâmbio e aprender um pouco mais sobre a cultura dos Estados Unidos; os pós-graduandos americanos saíram de nossa escola encantados com a simpatia e interesse de nossos alunos, comprometendo-se, inclusive, a manter contato com a escola e com nossos alunos.