O Que Saiu No Site Da SEEDUC

Alunos produzem ‘Harlem Shake’ para conscientizar sobre meio ambiente e saúde Saiu no site da Secretaria De Estado De Educação Do Rio De Janeiro. Confira no link abaixo: http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/ultimas_detalhe.asp?EditeCodigoDaPagina=11293

A Mobilização De Nossa Escola -Hora Do Planeta

Nossos alunos e professores postaram no facebook da nossa escola o que fizeram no período de 8:30h às 9:30h de ontem.A aluna Nayara Miranda postou a sua foto pintada de monstro e escreveu um texto de conscientização:Todos tem medo de mostrinhos neh... acho q a destruiçâo do planeta deveria ser como um mostrinho para todos terem medo e começarem a cuidar e proteger o nosso PLANETAAAAAAAAA!.A professora Valéria Millioli, Passou a Hora Do Planeta, lendo um livro com uma vela acesa sobre a mesa. Já a aluna Anny Oliveira, se caracterizou de uma linda palhacinha e postou o seguinte texto: Oi Sou a palhaça Nany!Vim alegrar vocês e pedir para se unir a nós. Coloque um sorriso no seu rostinho e venha contribuir com a Hora Do Planeta. Foram muitas postagens de conscientização, nossos alunos estão de parabéns!

Paródia Quero Água De Beber - Oficina De Matemática

Paródia feita pelos alunos da turma 2002 na oficina de matemática da professora Jaqueline Macedo.

Turma 1002. Nossos Alunos Vão As Ruas Para Desenvolver Um Trabalho De Conscientização- A Hora Do Planeta

Harlem shake Sobre a Hora Do Planeta - Turma 2002

Hora Do Planeta - Turma 2001

A Hora do planeta turma 1004

Esse é o video da turma 1004 da modalidade Ensino Médio Inovador. Um Trabalho de Conscientização sobre A Hora Do Planeta.

Confira os Vídeos dos Debates dos Alunos Monitores Do C.E.Mochón No Projeto Realizado Na Sala De Leitura

Debatendo As obras de Nossa Literatura

Conforme combinado no encontro anterior, os alunos monitores da tarde fizeram um debate (filmado) sobre as obras lidas e levantaram questões importantes, como: a importância da amizade, da lealdade, da perseverança, da realização de um sonho e até sobre o casamento. Fizeram paralelos com os valores morais e éticos contidos nos livros relacionando-os com os dias de hoje. Foi bem produtivo .Fonte: Professora Danielle Vaz.o e muito divertido também.

Visita da Professora Beth A Nossa Sala De Leitura

Hoje, a professora Maria Elisabete Ramos( língua portuguesa e literatura visitou a nossa sala de leitura e trabalhou com várias crônicas: "Circo de palavras", "Fugir do Hospício", Um pé de milho", "O gol é necessário", "Gente em conflito", "A casa das palavras", "O menino e o arco-íris", "História sobre Ética", "Balé do Pato", "Gol de Padre" (coleção "Para Gostar de Ler", volume- Crônicas) Valeu. Em sala de aula a professora realizou várias trabalhos em grupo, principalmente nas turmas de primeira séries. Trabalhos em formas de cartazes bem criativos que certamente serão expostos nos murais de nossa escola.

Visita à Sala de Leitura (turmas 1002 e 1003) Que Bom !!!

Hoje, as turmas 1002 e 1003 do turno da manhã visitaram a sala de leitura e receberam todas as informações sobre o seu funcionamento, como: cumprimento do prazo de entrega dos livros e sua renovação, responsabilidade sobre o título emprestado, entre outros. Foram mostradas algumas das novas obras adquiridas como: "Batman" (História em Quadrinho", "P.S. Eu te amo, "A Biografia de Hitler", "Fala sério, filha" e tantas outras. Os alunos se mostraram bem interessados e animados com o acervo de nosso colégio. Souberam do nosso blog e de tudo sobre o projeto "Viajando no Mundo da Leitura". Ofereceram-se para serem monitores, os alunos da (turma 1003): Matheus Freitas B. Araújo, Bianca Cristina P. Cruz, Rodrigo Rangel do Carmo, Isabella Cristina Carvalho, Karoline Cristina Carvalho Trindade, Sarah Jane, Lorrany Christal Cordeiro dos Passos, Gabriela Matos, Luciana Dornelles, Mayara Kelly de Souza Duarte, Kayra Rodrigues de Rezende. Monitoria dos alunos da turma 1002: Gabrielle Vieira, Nathan Pessanha, Adrielle Pereira, Mayara Maria da Silva, Ingrid Cavalcante Santana, Gabriel Luiz e Daniel Silva Macedo. Os alunos postarão a capa dos livros que estão lendo e suas sinopses, indicações de outros livros do autor da obra em questão, fotos e biografia do autor.

Momentos de Descontração na Sala De Leitura

Que legal! Não é que leitura tem tudo haver com música. Dia 06 de março, nossos alunos pegaram o violão da escola emprestado e na sala de leitura nos momentos de descontração tocaram nossa boa música para alegrar ainda mais o ambiente.

Debate e Confecção dos Murais Da Escola

Na semana do dia 04 de março a 08 de março no horário do recreio ou contra-turnos nossos alunos debateram sobre as obras lidas, semelhanças e diferenças e características incomuns dos autores e Confeccionaram um mural no andar de cima da nossa escola com os títulos (livros), comprados no evento Salão do Livro, promovido pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Nesse período os livros novos foram catalogados e pesquisas também feitas sobre a biografia dos autores.

Primeira reunião com os monitores e escolha dos livros.

O primeiro dia do ano letivo, dia 18 de fevereiro a 22 de fevereiro, foi bem produtivo para os alunos envolvidos na monitoria do Projeto "Viajando no Mundo da Leitura". Uma das tarefas foi divulgar a proposta do projeto nas turmas e convidá-los a participar, bem como fazer escolha de seus papéis no trabalho a ser desenvolvido. Para a dramatização, os alunos ficarão à vontade para atuar, narrar, confeccionar o cenário, musicalizar algum trecho da obra trabalhada. Também, serão escolhidos os alunos que quiserem declamar poesias, participar de corais, fazer murais com a biografia dos autores, etc. Alguns alunos da turma 2005 (turno da tarde) trabalharão com adaptações dos clássicos da Literatura: "O alienista"(Keicyane), "A Escrava Isaura"(Nathália), "Robinson Crusoé" (Vinícius), "O cortiço" (Lucas), "O Guarani" (Moisés), "O triste fim de Policarpo Quaresma" (Rafaela) e "Dom Quixote" (Matheus). Todos terão o prazo de uma semana para descreverem os personagens (física e psicologicamente), descobrir o clímax de cada história e fazer uma resenha descritiva ou crítica (máximo de uma folha de caderno) e pesquisar sobre a biografia do autor da obra lida (em até no máximo 10 linhas).

Sobre o projeto: "Viajando no mundo da leitura".

Depois de algumas encontros promovidos pela professora de Inglês e Língua Portuguesa, Danielle Vaz com alunos monitores , com a direção da escola (Ana Paula Freitas Rodrigues) e a coordenadora pedagógica, professora Luciene Rezende e professores da nossa escola, nasce mais um projeto voltado a leitura. " Viajando no mundo da leitura" terá a duração de 05 meses e será realizado nas dependências de nossa escola, principalmente no pátio e sala de leitura e será coordenado pela professora Danielle. Os objetivos gerais é Levar os discentes a um debate sobre a importância da leitura para suas vidas, confrontar a época atual (o uso excessivo do “facebook”) e a anterior, na qual a tecnologia ainda não era tão presente na vida das pessoas. Debater sobre as mudanças ocorridas, as consequências desse contato demasiado com essa tecnologia, além de discutir sobre os benefícios da leitura. Os específicos estão em desenvolver repertório: ler é um ato valioso para o desenvolvimento pessoal e profissional. É uma forma de ter acesso às informações e, com elas, buscar melhorias para si próprio e para o mundo; Ligar o senso crítico: livros, inclusive os romances, nos ajudam a entender o mundo e a si mesmos; Ampliar o conhecimento geral: além de ser envolvente, a leitura expande as referências e a capacidade de comunicação; Aumentar o vocabulário: graças aos livros, descobrimos novas palavras e novos usos para as que já são conhecidas; Estimular a criatividade: ler é fundamental para soltar a imaginação. Por meio dos livros, criamos lugares, personagens, histórias;… Emocionar e causar impacto: quem já se sentiu triste (ou feliz) ao fim de um romance sabe o poder que um bom livro tem; Mudar sua vida: quem lê desde cedo está muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida; Facilitar a escrita: ler é um hábito que se reflete no domínio da escrita. Ou seja, quem lê mais escreve melhor. Em relação a metodologia aplicada:Cada turma terá um horário no qual se reunirão na sala de leitura, de preferência, nos tempos vagos. As datas dos encontros com os alunos serão sempre divulgadas,bem como as atribuições de cada aluno, o informe aos professores sobre a participação e o envolvimento de cada um nas atividades propostas. Eles farão apresentações nas salas como forma de convidar os alunos a conhecer o mundo da leitura. Também confeccionarão murais com xérox dos livros apresentados e também sugerirão obras novas compradas no final do ano passado. Criarão maquetes, cantarão raps e declamarão poesias. Além disso, pesquisarão sobre a vida dos grandes autores da nossa literatura. Os livros inicialmente trabalhados serão as adaptações dos clássicos da Literatura: "O alienista", "A Escrava Isaura", "Robinson Crusoé", "O cortiço", "O Guarani", "O triste fim de Policarpo Quaresma" e “Dom Quixote”. As primeiras séries serão convidadas a criarem histórias em quadrinho contando ou recriando a história (o seu início, meio ou fim); as segundas séries serão convidadas a fazerem sinopses e as terceiras, a criarem poesias em cima das obras apresentadas. O trabalho terá uma data de culminância, Serão montadas barracas literárias com personagens caracterizados fazendo a explanação das histórias no dia da culminância. Haverá uma visitação à Academia de Letras.