"O que faz um escola pública ter bom desempenho? É o que tenta responder a pesquisa "O impacto da liderança dos diretores sobre os resultados dos alunos das escolas de ensino médio do estado do Rio de Janeiro", realizada pela School of Education da University of Nottingham e patrocinada pela Federação das Indústrias do estado do Rio de Janeiro (Firjan). O trabalho gerou o documento "Sete mensagens importantes sobre liderança em escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro". Os resultados permitem traçar um paralelo entre a gestão escolar e o desempenho dos alunos em sala de aula. No estado do Rio de Janeiro, mudanças na gestão escolar vem ocorrendo desde 2011. Desde então, os cargos pedagógicos são preenchidos por concurso interno." (JORNAL FUTURA)
