Mendigo Joaquim no C.E Mochón Performance do Professor Walmir Nunes

Pizza Multidisciplinar

Aula multidisciplinar que englobou as três turmas de 1ª série do integral. A atividade girou em torno da produção de pizzas, que foram montadas em times pelos alunos. Nesse processo, eles utilizaram os ingredientes da pizza analogamente às organelas de uma célula, dispondo cada componente tal qual seria na estrutura celular. Na sequência, na atividade de língua estrangeira, acompanharam ao vivo, em Inglês, a descrição dos utensílios e dos ingredientes necessários para montar a pizza, assim como uma demonstração prática dos verbos mais usados na culinária (slice, chop, grate, etc).

Enquanto as pizzas foram para o forno, os alunos acompanharam a atividade de matemática, onde puderam observar como a progressão geométrica se aplica ao crescimento celular. A atividade terminou com a palavra dos professores de projeto de vida, tecendo comentários sobre o trabalho em equipe necessário para montar as pizzas, sobre a união dos times e como levar essas lições para suas vidas. Assim como a célula é a unidade estrutural dos seres vivos, a família precisa ser a unidade estrutural de toda uma sociedade - esse foi o conceito apresentado pelo time de projeto de vida. Mostrou-se a importância da unidade familiar e as consequências benéficas que o equilíbrio familiar acarreta para a vida de todo e qualquer ser humano.  Após as falas das áreas de Iniciação Científica, Inglês e Matemática, destacou-se, em Projeto de Vida, a integração, a cooperação e a responsabilidade de cada um dentro do contexto familiar. Diante disso, cada aluno foi incentivado a ter uma atitude protagonista, a começar, dentro do seu próprio lar.

No fim, todos degustaram as deliciosas pizzas, numa verdadeira festa de gastronomia e educação.

MOCHÓN ALÉM MUROS

Nos dias 27/08 a Gestora de nossa Unidade Escolar Ana Paula Freitas e no dia 03/09 a nossa docente de Projeto de Vida Luciana Soares fizeram uma visita a Escola Municipal Piquet Carneiro a convite da gestora da unidade a professora Marisa, para uma apresentação aos alunos do 9º ano. O objetivo da Visita foi de incentivar aos alunos da unidade para esta reta final, rumo ao Ensino Médio e apresentar quem é a nossa escola. Durante uma conversa informal, foram abordados diversos temas, mas sempre enfatizando a importância dos estudos para a vida e como as decisões tomadas hoje afetam o futuro. Ao falarmos um pouco de nossa escola explicamos que somos uma escola de Educação Integral com horário integral e que possuímos um diferencial que é o Norte de nossa Unidade Escolar- o PROTAGONISMO JUVENIL, e não somos apenas compostos das disciplinas da base comum, temos um conjunto de disciplinas que colocam os nossos alunos a frente dos demais, as disciplinas dos PRC que estimulam os alunos a serem autor e ator principal de suas decisões, o que hoje, o mercado de trabalho procura nos seus futuros funcionários. Finalizamos o nosso ”bate papo” abrindo as portas da escola para que eles façam uma visita, e a seguir assistiram a apresentação do Filme "Reinações de Narizinho" produzido pelos professores e alunos da nossa escola, que foi muito aplaudido no final.

A Revolução Industrial

       

       A aula de hoje teve como objetivo de levar os alunos a compreenderem que o conhecimento não pode ser compartimentado, que o desenvolvimento científico, a produção de grandes máquinas e suas conseqüências são parte de um processo histórico e de um contexto de reorganização social. No primeiro momento teve a apresentação dos vídeos: “James Watt e a Máquina a Vapor” e “Energia Nuclear” seguido por um debate com os alunos e professores.  No segundo momento ocorreu uma dinâmica da linha de montagem, no qual os alunos puderam vivenciar a montagem de um carro de brinquedo. Esta aula casada envolveu as disciplinas de História, Física, Química e Iniciação Científica. E buscou desenvolver a ideia de continuidade, a curiosidade científica, compreensão do funcionamento das máquinas a vapor, compreensão do uso da energia no processo de industrialização e como elemento de controle político, Compreender que os resíduos químicos e a poluição são produto do processo de Revolução Industrial. Bem como Levar os alunos a compreender que graças a descoberta de novas formas de produção da energia,  a eletricidade deixou de ser um elemento exclusivo da indústria e dos bairros ricos, e pode ser utilizada por todos.

SÁBADO LETIVO / MATEMÁTICA 360°

     

            No dia 22 de agosto, realizamos um torneio com jogos matemáticos no C.E. MOCHON. O projeto Matemática 360º foi criado pela SEEDUC com o objetivo de aprimorar o desempenho dos estudantes na disciplina. Professores e alunos se envolveram no processo de criação e execução de jogos como o Jogo do Labirinto, com fitas adesivas, montaram um grande polígono hexagonal no chão do pátio da escola. Neste jogo, os alunos eram estimulados a tomar decisões, fazendo cálculos mentais com números decimais, analisando e decidindo qual o melhor caminho a seguir. O jogo acabava quando os estudantes chegavam na posição de chegada. Ganhando o estudante que tivesse o maior número de pontos. 
            Entre outros jogos, os alunos experimentaram o Bingo de Expressões Numéricas. Durante o jogo, os estudantes retomaram o conteúdo das operações básicas com números reais. Nas cartelas distribuídas pelos professores, os alunos marcavam os resultados das expressões numéricas sorteadas. Vencendo o estudante que completasse a cartela numérica com o resultado correto das expressões. O sábado letivo foi lúdico, proporcionando um maior contato dos estudantes com a disciplina e aprimorando as habilidades de Raciocínio Lógico e Resoluções de Problemas.



          


          


          

Criação de Poesia na Tradição de Drummond

Hoje tivemos mais um momento de total imersão poética, no qual os alunos declamaram suas poesias inspiradas na obra Drummondiana, fazendo paralelos ao estilo literário do autor, bem como fizeram referências a vocábulos utilizados em seus poemas.

Os alunos se basearam nas obras célebres e tão significativas de Drummond "No meio do Caminho " e "Poema de Sete faces" para criarem suas poesias.

Eles estão através das aulas de Letramento em Língua Portuguesa cada vez mais se apropriando da escrita  e despertando o interesse pela poesia. Parabéns, queridos! Viva Drummond!