Nessas imagens estam presentes: Pastor Roberto, representante da juventude da Primeira Igreja da Moça Bonita, Clódis Alves da Invenção, agente comunitário da Vila Olímpica de Padre Miguel, Carlos Bessa, Presidente da Associação da comunidade Vila do São Bento, Preto, fundador do Instituto Larte do Conjunto Dom Jaime Cãmara, Maria Olívia Rodrigues, sócia do grupo Frango Chik, Professora Rosemary, professora da Fundação da Infãncia e Adolescência , Mestre Zé Bolinho, fundador da Bateria BN10 Velha Guarda do Rítmo , e a diretora Geral do C.E. Monsenhor miguel de Santa Maria Mochón, professora Ana Paula Freitas Rodrigues.

Alunos da oficina de rítmo do Programa Escola Aberta do C.EMochón se apresentando em nossa culminância.

Nossos alunos fizeram uma homenagem ao saudoso mestre André.mestre de bateria que enquanto estava a frente da Bateria da Mocidade de independente de Padre Miguel, recebeu a escola de samba dos jurados que julgavam o desfile do carnaval carioca, nota 10 em todos os quesitos.
Esteve conosco para prestigiar o trabalho dos alunos e contar um pouco da história do mestre André, o músico José André Rodrigues, o Zé Bolinho. Amigo íntimo do ritmista, Zé Bolinho é fundador da BN10 da Velha Guarda do Rítmo, bateria que tem por objetivo resgatar os tempos áureos da bateria da Mocidade.A BN10, também é conhecida como Os discípulos de mestre André.
Aos sábados, 50 crianças comandadas pelo mestre Bolinho, através do programa Escola aberta,recebem aulas de rítmo .Pretendemos com esse projeto de jovens e crianças aos sábados aqui em nossa unidade escolar, fundar uma bateria que terá se for possível o nome de Mestre André do Futuro.

Esquete Cidadania Já!

Opinião dos nossos sobre o quem vem a ser Ética e cidadania - Foco O ´Ponto Chik de Padre Miguel

Fotos da confecção do Natal Ecológico

Montagem do Cenário .

De Copacabana a Padre Miguel -

Nossos alunos montam uma esquete em inglês sobre ética e cidadania em que no final o gringo vai conhecer a escola de samba de referência em Padre Miguel.

Natal Ecologicamente correto

Gravidez Precoce - Causas e Consequências uma realidade nua e crua no nosso bairro

Depoimento do senhor celso - Dependência química

Pesquisa sobre a Vila Olímpica

Sentado a esquerda estava o senhor Clódis Alves da Invenção , um homem de fundamental importância para a criação daVila Olímpica em Padre Miguel, Pois foi ele que redigiu a carta e entregou a mesma ao Senhor João Avelanges numa palestra na Universidade Castelo Branco em Realengo.

Plataforma Centros Urbanos - Presidente da Associação de Moaradores , Senhor Carlos Bessa.

André Araujo ex aluno do colégio e a proposta da passeata cultural

O coordenador do grupo de Hip hop Jovens de Periferia,André Luiz Araujo, aluno concluinte do Ensino Médio do C.E. Mochón ,ano de 2007no ano de 2009 o grupo foi ao Suriname e junho de 2010 à Holanda para trocar experiência nos festivais de dança. Faz parte desse grupo,alunos de nossa escola, como:Jessica Ramos aluna e representante de nosso grêmio estudantil ,Romulo Costa, atual oficineiro deHop do Programa Escola Aberta do C.E.Mochón,Fabricio Honorato, atual oficineiro de jazz do Programa já citado, e nosso alex da primeira série do turno da tarde e oGuedes do turno da noite .A propósta do grupo agora é realizar na rua principal do bairro uma passeata cultural e recebeu depois do apelo feito em nossa culminância, o apoio das pessoas presentes, Maria Olivia do Frango chik, Carlos Bessa, presidente de associação de moradores, e o preto do instituto larte e é lógico o nosso incentivo.

Pesquisa sobre jovens de Padre Miguel - Influências

História da Formação do Bairro

ria

Estatística de uso de bebidas alcólicas entre os jovens do bairro.

Foi uma pesquisa desenvolvida pela turma 3002 e depois da exposição da aluna Natalia,o senhor Celson, participante do Projeto ACORDAR , desenvolvido na Primeira Igreja Batista do bairro,conversou com os nossos jovens sobre as consequência negativas que a bebida alcólica fez em sua vida.

Pedido de Paz para o bairro e o Estado do Rio de Janeiro

Abertura da Culminância do Projeto Pedagógico Ética e Cidadania, cujo cenário é o bairro de Padre Miguel.

Realizada em 26 de novembrode2010.
Abertura feita pela diretora geral Ana Paula Freitas Rodrigues.

Palavra da diretora: Nesse segundo semestre o tema norteador é Ética e Cidadania, cujo cenário é o bairro de Padre Miguel na qual a escola está inserida por identidade.Nossos alunos fizeram uma pesquisa de campo trazendo para a sala de aula assuntos relacionados a qualidade de vida dos moradores.Com esse projeto, pretendemos conscientizar os educandos que o indivíduo possui uma enorme responsabilidade sobre si e principalmente sobre o outro para que através de suas ações possa propiciar o bem estar de toda a sociedade.
CONFIRA O RESTANTE NO VÍDEO.

Professores utilizam-se da MPB para ministrarem suas aulas-Saiu no Canal Futura e TV RECORD

http://www.youtube.com/watch?v=NOua7psEn28


http://www.youtube.com/watch?v=UpsS-86DrgU

13 de novembro de 2010 — Entrevista com Carlos Artexes Simões, diretor de Concepções e Orientações Curriculares para Educação Básica no MEC.Essa é uma produção coletiva de vídeo, na perspectiva da educomunicação, realizada pelos jovens participantes do Seminário Nacional do Ensino Médio Inovador (Bertioga, SP, de 08 a 11 de novembro de 2010), promovido pelo Ministério da Educação e pelo SESC.A produção foi realizada sob coordenação do Projeto Cala-boca já morreu - porque nós também temos o que dizer!

http://www.youtube.com/watch?v=grxBEym2FiY


http://www.youtube.com/watch?v=sfw1UX0Mkks

http://www.youtube.com/watch?v=HViowhOwHfs&feature=player_embedded#

http://www.youtube.com/watch?v=E9oWVFr4CyQ


— 12 de novembro de 2010 — Produção coletiva de vídeo, na perspectiva da educomunicação, realizada pelos jovens participantes do Seminário Nacional do Ensino Médio Inovador (Bertioga, SP, de 08 a 11 de novembro de 2010), promovido pelo Ministério da Educação e Cultura.
Um escola que Queremos, narrativa aluna Jessica Ramos do C.E. Mochón

Seminário do Ensino Médio Inovador Bertioga -SP

SESC Bertioga, em São Paulo, mais antigo meio de hospedagem da Instituição, recebe de 8 a 11 de novembro cerca de 700 educadores para o Seminário Nacional do Ensino Médio Inovador. Esse encontro é uma continuação da Formação de Professores que aconteceu na Escola SESC, Rio de Janeiro, no começo do ano e foi resultado do acordo entre o SESC e o Ministério da Educação. Na época, mais de mil profissionais envolvidos no programa Ensino Médio Inovador assistiram a palestras de grandes educadores como Edgar Morin, Mauro Maldonato, Vasco Moreto e Fracisco Savioli. Agora, gestores, professores e alunos estão reunidos novamente desta vez tendo como foco conhecer os trabalhos realizados pelas escolas e analisar o processo de organização do programa nas secretarias.

O Diretor do Departamento Regional do SESC em São Paulo, Danilo Santos de Miranda abriu o evento saudando os participantes e lembrando que essa é uma oportunidade para reflexão acerca das questões mais graves e urgentes do nosso país: a educação. "Nós do SESC procuramos a excelência na educação por acreditarmos que ela proporciona as pesssoas melhorarem suas vidas. Por isso, depositamos aqui a maior esperança para que isso aconteça", disse.

Claudia Fadel, Diretora da Escola SESC de Ensino Médio, contou a todos que desde que assumiu a direção da Escola vem sendo instigada e movida pela inovação em sua prática cotidiana. "Inovar é a palavra de ordem quando se fala de Ensino Médio por que é uma etapa da trajetória escolar em que se consolidam os valores indispensáveis para o exercício da cidadania. Portanto, o desafio que se impõe a todos nós que pensamos e praticamos a educação é inovar para tornar a escola um lugar atraente para adolescentes e adultos", revelou.

Logo em seguida, Evelyne Pinheiro, Coordenadora de Ensino Médio do MEC, classificou o evento como um momento histórico para a educação do Brasil. Ela acredita que a integração entre professores e alunos trará pontos de discussão importantes. O Diretor-Geral do SESC, Maron Emile Abi-Abib, também partilha deste pensamento. Ele iniciou sua fala compartihando com o público o esforço do SESC em prol da Educação no país. "Aqui em Bertioga estamos trilhando um caminho para fortalecer nossa função propositiva que é servir de exemplo e modelo para outras instituições. Vamos criar, inovar", convocou.

A representante do Parlamento Juvenil do Mercosul, Larissa Quineli deseja que o evento atinja seus obejtivos independente das direferenças regionais ou culturais, Carlos Artexes, Diretor de Concepções e Orientações Curriculares do MEC, falou em nome do Ministro Fernando Hadad. Ele lembrou que faz um ano que o Governo Federal lançou o programa Ensino Médio Inovador e que este encontro celebra este primeiro aniversário ao dar voz às experiências das escolas.

Logo após, foi a vez do Diretor do SESC SP, Danilo Miranda fazer a Conferênvia de Abertura destacando dois temas: educação e cultura. Ele falou sobre a definição de cada uma dessas palavras para contextualizar seus conceitos. "Educação pressupõe desenvolvimento integral, cultura criação, produção, vida coletiva. Por isso as duas se integram, se complementam. No SESC trabalhamos para o lazer educativo, mais aberto para o contato com o outro, Trabalhamos com a inclusão, diversos públicos interagem.

Para ilustrar essa integração, subiu ao palco, o grupo Mawaca que mostrou ao público recriações de músicas de diversas etnias com toque de brasilidade. Sete cantoras entreteram os presentes cantando canções em 10 línguas diferentes. Uma curiosidade: Mawaca é uma palavra de um dialeto da Nigéria que os xamãs usavam para atrair os espíritos.

Fonte: www.sesc.com.br

Na terça-feira, dia 09, às 14:30h, a Professora de matemática Daniele Ferreira Torres, em plenária, coordenada pelo professor Carlos Artexes, contou as experiências inovadoras do C.E Monsenhor Miguel de Santa Maria Mochón que começou com a primeira reunião pedagógica realizada na escola depois do curso de formação no SESC em janeiro até a criação do blog eletivas 2010.

Após a explanação, foi aberto a seção para as perguntas que partiam de professores, gestores e alunos de vários estados do país que ali também estavam para compartilharem experiências.A aluna Jéssica Ramos, aluna do terceiro ano do colégio e representante do Grêmio Estudantil, respondia as perguntas que se referiam ao corpo discente, a professora Daniele, as perguntas ligadas ao corpo docente e a diretora geral Ana Paula Freitas Rodrigues as perguntas ligada a gestão, projetos integradores/matriz curricular .

Na quinta- feira, dia 11 após o café da manhã, os alunos representantes dos estados, apresentaram seus vídeos montados entre os dias 09 e 10 de novembro . Como se deve ser uma escola inovadora foi o foco central de cada vídeo

Aula de Campo ao Jardim Botânico do Rio de Janeiro

No dia 03 de novembro, os professores Eduardo de geografia,Valéria Milioli de química e Vanesa de biologia levaram os alunos de terceiro ano e segundo ano para uma aula de campo ao Jardim Botânico . O objetivo foi Demonstrar as diferentes paisagens que podem ser encontradas no Brasi a partir da vivência com diferentes tipos de vegetação, amostrar que elas só podem ser mantidas em todo país, com boa conduta ética de toda a população, com suas características, costumes e vidas diferentes.